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Job vor 6 Tagen gefunden Friedrich- Alexander- Universität Erlangen- Nürnberg

W3- Professur für Grundschulpädagogik und- didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion

• Bayern
MEHRFAU- Logo Die Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie besetzt im Department Pädagogik am Institut für Grundschulforschung zum frühestmöglichen Zeitpunkt eine W3- Professur für Grundschulpädagogik und- didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion im Beamtenverhältnis auf Lebenszeit. Für die Besetzung der Stelle gilt Art. 3 5 des [...]
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Job vor 8 Tagen gefunden Friedrich- Alexander- Universität Erlangen- Nürnberg

W3- Professur für Grundschulpädagogik und- didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion- Vollzeit

• Erlangen, 91054, 91052
MEHRFAU- Logo Die Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie besetzt im Department Pädagogik am Institut für Grundschul forschung zum frühest möglichen Zeitpunkt eine W3- Professur für Grundschulpädagogik und- didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion im Beamtenverhältnis auf Lebenszeit. Für die Besetzung der Stelle gilt Art. 3 5 des [...]
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Job vor 6 Tagen gefunden Friedrich- Alexander Universität Erlangen- Nürnberg (FAU) W3- Professur für Grundschulpädagogik und- didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion • Erlangen
MEHRFAU- Logo Die Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie besetzt im Department Pädagogik am Institut für Grundschul forschung zum frühest möglichen Zeitpunkt eine W3- Professur für Grundschulpädagogik und- didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion im Beamtenverhältnis auf Lebenszeit. Für die Besetzung der Stelle gilt Art. 3 5 des [...]
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Stellenangebot Grundschulpädagogik Job bei Freie Universität Berlin Job gestern gefunden Freie Universität Berlin

Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie- Wissenschaftsbereich Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik Arbeitsbereich Allgemeine Grundschulpädagogik

• Berlin
MEHRMental Health . Das Modell Flex Ganztag in Berlin zielt auf die Veränderung der Zeitstruktur des Ganztags ab. Dieses Modell verbindet die verpflichtende Zeit in der Ganztagsschule von 7:30 Uhr bis 14:30 Uhr mit dem neuen Flex Modul , das von 14:30 Uhr bis 16:00 Uhr in offenen interessenbezogenen Settings lernförderliche Angebote anbietet. Durch das [...]
Stellenangebot Grundschulpädagogik Job bei Freie Universität Berlin Job vor 8 Tagen gefunden Freie Universität Berlin

Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie- Wissenschaftsbereich Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik Arbeitsbereich Empirische Bildungsforschung

• Berlin Flexible Arbeitszeiten
MEHRMental Health . Der Arbeitsbereich Empirische Bildungsforschung arbeitet zu Themen im Schnittbereich von Pädagogischer Psychologie und Bildungs- bzw. Hochschulforschung. Die pädagogisch psychologischen Themen behandeln die motivationale Entwicklung im frühen Jugend- und jungen Erwachsenenalter. Auf dem Gebiet der Bildungs- bzw. Hochschulforschung a [...]
Stellenangebot Grundschulpädagogik Job bei Freie Universität Berlin Job vom 28.01.2025 Freie Universität Berlin

Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie- Wissenschaftsbereich Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik Arbeitsbereich Schulpädagogik/ Schulentwicklungsforschung

• Berlin
MEHRMental Health . Die zu besetzende Stelle ist angegliedert an das Verbundvorhaben Schule macht stark Schu MaS , einer gemeinsamen Initiative von Bund und Ländern zur Unterstützung von Schulen in schwieriger Lage. Am Verbundvorhaben Schu Mas sind deutschlandweit mehrere Universitäten mit unterschiedlichen Teilprojekten beteiligt. Im Teilprojekt Klass [...]
Stellenangebot Grundschulpädagogik Job bei Freie Universität Berlin Job vom 14.01.2025 Freie Universität Berlin

Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie- Wissenschaftsbereich Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement

• Berlin
MEHRMental Health . Das Forschungsprofil des Arbeitsbereichs ist durch empirische Projekte mit Anwendungs- und Grundlagencharakter gekennzeichnet. Einen Schwerpunkt bildet die Arbeit mit Large- Scale- Datensätzen zur Bildungsbeteiligung Erwachsener und zur Organisation von Weiterbildung. Auf der Grundlage organisations- und professionstheoretischer Ans [...]
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Dauer: 0,4016 s., Vers. V.2025-a-2004-Ind